八一八你心中的少儿英语专家

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Apple在ag平台游戏网投|HOME网提倡用原版教材和书籍学英语，我对网络流行的各种“少儿英语学习方法流派”是兼收并蓄的态度，但是各种声音鱼龙混杂。我也会帮助大家分辨什么是“真观点”，什么是"伪命题"。

但是今天，Apple只想来和大家八一八你心目中的少儿英语育儿专家！

这里的排名只是综合各种教育方法的成果评估，媒体评价，还有互联网人气
的一个大概排序。并非官方评分。

第一位：XXXXXX

（想先买个关子），大家觉得Apple心中排名第一的英语教育专家应该是谁呢。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

（说明：ag平台游戏网投|HOME自己引进的一套美国领先的K-12学习法，暂未公开，不参加评选哈。所以直接可以排除。

? ? 不过这种方法成效一流，不仅仅是教给孩子一门语言，更重要的是学习这种语言背后的文化，精神和思维。因为语言好，发音好，不等于文化层次高，美国随便拉一个清洁工人，可能都是超一流标准口音，但是你能说他有文化，有知识么？

? ???所以孩子会模仿着说几句流利的英文口语没什么大不了，大家不必用仰视的目光，更不必趋之若鹜。要采用批判性思维。大家知道美国的“语文”课目，是叫Language Art，人家是把其当作一门Art ---艺术在教小孩子的。所以我们今天要像美国的小孩子一样学英语，那么就不能只学language,更要学习其文化精神，思维方法，科技理论。而这才是语言艺术的精髓。 )

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第二位： 安妮鲜花
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评点： 安妮鲜花对儿童自然拼读教学法的推广起了积极意义，至少很多以前只知道国际音标的家长和老师，知道了什么是自然拼读。安妮鲜花还引导了一批少儿英语绘本借阅馆的兴起和流行。这位妈妈文笔很好，善于观察记录，很会整理总结。所以她对中国少儿英语教育观念的改变起了很大的作用。

但是安妮鲜花的所有经验只是基于她自己两个孩子的在加拿大上学的经验。安妮鲜花的少儿英语路线图，是美加普通小孩学习语言时候的一个大概的阶段性框架。所以除了少数有独立分析能力，善于研究探索的家长，大多数家长看完这个理论，当具体应用的时候，还是面临一大堆的问题和困惑，无法解决。因为安妮和小孩子已经回国定居了，所以她的理论目前还没有提供小学以后的英语学习的具体指导。“安妮集团”看趋势，貌似要把自己变成一个早教集团品牌和一个亲子英语书籍发行中心。

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第三位：笑妈
Sina
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出过书
出过教材

笑妈教出了一个据说很出色的女儿，英文口语流利，发音标准，拿过很多奖。把女儿教出来以后，笑妈名利双收，不仅出了书，而且还开了喜悦英文童书馆，给会员租书用。后来笑妈开了一个“公益工作室论坛”，说是公益，但实际上是收费的，一年360+，笑妈和她的工作室团队，会每天点评你的帖子，如果你有毅力一年四季坚持写的话。值不值不好评价，大家可以自己咨询笑妈的粉丝。

我个人很佩服笑妈，我佩服的地方，在于笑妈的毅力，一般的常人很难有她那的毅力。 笑妈的网络育儿日记坚持了三年以上，大多数妈妈最多坚持两三个月就烟消云散了，至多写写停停。

笑妈是什么样的英语教育专家呢？笑妈说自己英文不仅发音不标准，听读写都很差，四级考试不知道能不能过。笑妈勇于暴露自己弱点的行为，不仅激起了很多父母的好奇心，也引起了很多妈妈的情感上的共鸣------ 笑妈的书就是一部伟大的“母爱”励志日记---- 我相信大多数人都读过一些励志书，比如那本全球都很有名的《秘密》。但是有多少人能把秘密中提到的那种Believe相信的神力运用出来呢？

同样，笑妈方法是需要很大的毅力的。恐怕大多数妈妈都没有这种毅力，精力和心力吧？所以如果你真的想要照笑妈的方法获得成功，恐怕先问问自己是不是有超毅力。否则劝你还是三思。

笑妈的三板斧，就是她推荐的三大学习材料，１机灵狗＋开心小读者，２体验英语　３神奇树屋。我们来说说这三个材料。

1.机灵狗是国内引进一套美国的幼儿拼读教材，内容不错，但是有点过时了，美国早已不再版。
2.体验英语，就是美国的PM分级读物，这套书内容其实很少，不同级别之前难度跳跃大。国内引进的这几十本，不及美国小学生常规阅读量的百分之一。
3.神奇树屋，是一个系列的少儿故事书，那是美国三四年级孩子放学后消遣阅读的。

你觉得如果美国的小孩，如果学一本幼儿园汉语拼音，加几本图画书，学一本中国童话故事精选，就能构建和中国优秀小学生一样的汉语能力了么？恐怕差的远吧！

也许他能说几句流利的中文，能讲一些简单的故事，但是你要问他一些成语典故，文化背景，数学经典题，恐怕他很难回答吧？　

有人可能会说，笑妈还推荐的很多原版动画片作为补充啊？这个你自己分析吧，你觉得用大头儿子，喜洋洋之类动画片学中文，能学出真正的综合语言水平么。

美国的原版的语文教材，是经过教育专家精心编排的，在学习语言能力的同时，又教授语言背后的文化知识，还包含数理化音乐艺术等其它学科领域的一些知识和技能的训练。放弃教材而抱住这些课外材料来啃，我不得不说有点舍本逐末，注定要事倍功半。

可能很多人只是在网络上听过笑妈，我很有幸实地的去参观过她的绘本馆。坐落在上海浦东新区一个比较高档的住宅小区里面，我在小区林立的楼房里找了好久，最后才在一个偏僻的角落里发现了这个小小的绘本馆。　绘本馆的屋子布置很温馨，靠着墙壁立着很多木纹的书柜。通过狭窄的楼梯走上二楼房间，会看到一个小小的阅览室，有一个妈妈在用中文给孩子讲故事。楼下的小黑板上贴着一些外教课程的宣传广告。好像是说一个外教擅长通过绘画教孩子英文。我去的时候绘本馆有点冷清，也许现在会比以前热闹点。??

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注：我欢迎大家都来说说你心目中的英语方面的教育专家，如果你觉得你有独特的方法，也欢迎来介绍！本网是一个开放，自由，平等的平台，欢迎各路流派的声音！

Apple 的评论贴后面几天还会继续发，欢迎大家在论坛收听我（点头像下面的收听按钮）。

所以大家在看别人经验方法的时候，一定要进行独立思考，不能盲从。美国教育的一个核心是提倡批判性思维（Critical Thinking）。我以前准备GRE考试的时候，一直不明白为什么那个Argument 小作文，整天要训练人去挑漏洞，然后就在想美国人是不是吃饱了没事干，每天去挑人家的刺，自己会写文章不就好了吗。最开始，我基本上都找不出 Argument小作文的漏洞，一眼看去，觉得每篇文章言之凿凿，论点很强大，论据都充分，推理很完美。到了后来，经过了大量的训练，才纠正了中国教育体制下养成的思维惰性，学会了二分式分析法，也就很容易看出一些伪观点的漏洞了。

这种训练真的很有用，尤其是对中国学生有益处，因为它训练人不盲从，独立思考的习惯，正面观点要想一想，反面的观点要想一想，还要分析论据是否占得住脚，是否在统计学层面上有意义，文章推理是否偷换了概念。

我们知道，独立思考的习惯，正是创新的基础。我们一直说为什么中国的人的创新能力很差，模仿能力很强。美国人不管出什么，中国人都能山寨出来。但是我们很难出自己的伟大的创意和产品。为什么？??这是我们的教育界长期标准化教导的结果。

中国的学校只有标准答案，没有open question。
中国的学生质疑老师只会挨骂，美国的学生如果质疑老师会被嘉奖！

在美国文化里，质疑=创新！

所以我建议有能力的家长去找找 GRE的 Argument 部分的练习去做一下，这对你理解美国小学教材里面的Critical Thinking 很有好处！??

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第四名??漏屋老师。

漏屋学英语的理论最近几年在互联网上广为流传，并且还出了一本书《找对英语学习方法的第一本书》，于2012年7月出版。

漏屋老师从英语学习的理论研究和实践上讲，其实应该排在我们这个列表的第一位。但是因为他没有开博客，也没有在网络上宣传自己，所以从名气上讲，他不如前面几位，很多关心少儿英语学习的家长也许都没听说过他。

但是想想漏屋老师仅仅凭借2007年发表在天涯的一个长贴，就一石激起千层浪，之后仅靠网友的口口相传，就在互联网声名鹊起，就可见其理论冲击力之大。漏屋的理论，应该说对中国新一代的民间英语教学改革的影响是非常大的。后来的许多自称是少儿英语专家的一些人，他们所谓的创新方法，大多都是抄自漏屋的理论。我看过某儿教网的H5版主的一系列帖子，其很多理论很明显受“漏屋的影响”。只是中国人的文章从不做“引用”和注明出处。因为中国奉行“拿来主义”么！

漏屋的理论，是建立在他在欧美多年的英语教学实践，和他对国外很多语言专家的论文的分析和总结上的，而不是仅仅是他自己或者某几个学生个例的经验上，所以说是具有一定理论深度和科学依据的结论。

漏屋理论最重要的部分概括起来，就是他认为，英语作为一种语言技能，类似于骑自行车和，游泳，最有效的方法是“习得”，而不是把它当做一种知识来“学得”。

所谓“习得”，就是通过有效的实践练习，把语言交流和表达内化成自身的一种能力。一旦掌握语言这种能力，就像学会游泳一样，不会出现说，你长时间不用，就忘记怎么游了，虽然你不一定能游得很快，或者很优美。

漏屋的建议就是，听说先行，读和写后期再加强。但是漏屋并没有针对个人提供具体的学习方法，只是说，每个人要找到适合自己的最有效的学习方法。所以估计很多人看完他的理论之后，还是一头雾水。

漏屋研究的中心，在于怎样最有效的掌握英语表达能力。就像很多美国的“文盲”一样，可能他们不认识字，不能读，也不能写，但是这不影响他们交流和流畅的表达。

所以说漏屋的研究是纯粹的“语言技能学”，这我们的中小学英语学习的目标：学习语言，并学习英语国家的多元文化，提升思维和写作能力的目标还是有一定的差距的。但是至少在我们培养孩子语言技能的时候，可以研究和借鉴漏屋的理论。


漏屋的理论，曾经在互联网上还遭到了很多大论坛的封杀，因为如果你仔细研读漏屋的理论，就会很容易识破当下社会上很多英语培训机构的那些猫腻的花招和伪理论。

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第五名： 徐老师原典英语

原典英语设立了自己的网站，并且还出了数本书，并在深圳开设了一个落地的英文培训机构。

原典英语，其实最早称原典英语自学法。但是他们最成功的，却不是他们的学习法，而是一场低成本的互联网炒作推广行动。

原典英语学习法内部的一个叫小徐的人，最初在VeryCD发表了一个系列的资源帖，叫做“超越哈佛XXXX”，其实就是发布和共享了“黑猫英语”一整个系列的分级读物扫描版。这个小徐自称通过采用徐老师的方法，以黑猫英语分级读物为学习材料，几个月的练习就让自身英文获得了惊人的提高。他们利用了VeryCD在当时的人气，迅速的吸引了一大批英语爱好者的眼球。

徐系人士资源命名“超越哈佛”，意思就是读完这几十本分级读物，英文水平就可以超越哈佛毕业生。 大家可以自行分辨这里面的水分。作者这样口无遮拦的鼓吹，也难怪后来直接招致了很多资深网友的讽刺和批评。

但不管怎么样，在当时，这一系列持续更新的免费的英语学习资源，受到了超多网友的热切关注，并因为这些网友的进一步推荐而被免费宣传出去了。那个时候，可能是因为国内早期互联网上学习资料匮乏的缘故，基本上大家都有同一个毛病---- 资料下载囤积症。

原典这个徐老师的方法，说起来很简单，就是他建议用欧美最原本，最经典的“文学作品”来学习英语，（但是，他推荐的材料“黑猫英语”系列分级读物，却是经过改编简写的版本，所以他们自己的理论其实都是自相矛盾的）。

具体的方法就是，拿到分级读物，然后反复听到听懂，然后跟读，然后听写或者复述。通过这种方法达到提高英文流利听说的水平。

这个方法本身并没有错，但也没什么特别的，不像推广者宣传的那么玄乎。而且黑猫英语系列分级读物，是英式发音的，如果你想学美音的话，他们就基本没啥好材料推荐的。直接听“飘”等原着，对大多数人来说，又太难。

原典英语的学习方法，所推荐的素材，过于偏重故事性和文学性了。而当前美国的教育已经是文学和科学并重了，不宜失之偏颇。一句话，原典英语学习法，有一定实践指导意义，但并没有他们自己吹的那么神乎。

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再占

雨点沙沙

貌似我还算抢到了第一页

精灵鼠小弟

可以跟贴了吗？估计老师有话要说了，每天来听课

清清沫沫

这个帖子好，可以跟着学习了，安妮鲜花，我也悟性差。。。。